CONOCE LA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMON RODRIGUEZ (UNESR), NUCLEO LOS TEQUES

Núcleo Los Teques

Es una de las unidades académicas descentralizadas de la UNESR, clave en la Región Capital de Venezuela (específicamente en el estado Miranda). Como parte de la estructura de la UNESR, su función es llevar la oferta académica y los principios experimentales a la población de los Altos Mirandinos.

Ubicación

• La Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR), Núcleo Los Teques 
• Está ubicada específicamente en el Sector El Paso, dentro del municipio Guaicaipuro, en Los Teques, Estado Miranda.
•  * Dirección exacta: Se encuentra al final de la Avenida Victor Baptista, en la Urbanización El Paso.
•  * Referencia principal: Su fachada principal colinda con la vía que conduce a San Pedro de los Altos y se sitúa directamente frente al Comando del Cuerpo de Bomberos de Los Teques.
  

Oferta Académica Detallada

La oferta del Núcleo Los Teques se centra principalmente en las áreas de Ciencias Sociales y Ciencias de la Educación. Las carreras ofrecidas son:

          A. Licenciaturas en Administración:

Área	Mención (Especialización)	Tipo de Título
Administración	Recursos Humanos	Licenciatura / TSU
Administración	Mercadeo	Licenciatura / TSU
Administración	Organización y Sistemas	Licenciatura / TSU
Administración	Recursos Materiales y Financieros	Licenciatura / TSU

 

 B. Licenciaturas en Educación:

Área	Mención (Especialización)	Tipo de Título
Educación	Integral	Licenciatura
Educación	Inicial (Preescolar)	Licenciatura
Educación	Orientación	Licenciatura
Educación	Docencia en Matemática	Licenciatura
Educación	Inglés	Licenciatura

C. Ingeniería y Programas Nacionales de Formación (PNF):

 Ingeniería en Mantenimiento (Mención Máquinas y Herramientas)

 PNF en Fisioterapia (Título TSU y Licenciatura)

 PNF en Medicina Veterinaria (TSU).

Núcleos

        A continuación, se presenta una lista de algunos de los Núcleos de la UNESR organizados por regiones geográficas:

1. Región Capital

        Abarca el Distrito Capital, La Guaira y Miranda, siendo la zona fundacional y de mayor concentración:

• Caricuao (Distrito Capital) – Sede fundacional.
• Palo Verde (Caracas)
• El Valle (Caracas)
• Sabana Grande (Caracas)
• Sede Rectorado (Santa Fe, Estado Miranda)
• Los Teques (Estado Miranda)
• Valles del Tuy / Ocumare del Tuy (Estado Miranda)

2. Región Central

• Maracay (Estado Aragua)
• Bejuma (Estado Carabobo)
• San Carlos (Estado Cojedes)

3. Región Los Llanos

• San Juan de Los Morros (Estado Guárico)
• Valle de La Pascua (Estado Guárico)
• Zaraza (Estado Guárico)
• Apure (San Fernando de Apure, Biruaca)

4. Región Occidente

• Barquisimeto (Estado Lara)
• Coro (Estado Falcón)
• Araure (Estado Portuguesa) – Incluye extensiones como Sabaneta de Barinas.

5. Región Andina

• La Grita (Estado Táchira)
• El Vigía (Estado Mérida)
• Mucuchíes (Estado Mérida)
• Valera (Estado Trujillo)

6. Región Oriente y Guayana

• Barcelona (Estado Anzoátegui)
• Maturín (Estado Monagas)
• Ciudad Bolívar (Estado Bolívar).

 Modalidades de estudio de la UNESR

    La Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR) en el núcleo Los Teques, al igual que todos sus núcleos, ofrece esencialmente dos grandes modalidades de estudio, las cuales se basan en su filosofía andragógica (enfocada en el aprendizaje del adulto):

 Las Dos Modalidades de Estudio de la UNESR:

1. Aprendizaje Contiguo

 * Tipo: Presencial o Semipresencial.

 * Enfoque: Se caracteriza por la interacción directa y regular en el aula entre el facilitador (profesor) y el participante (estudiante).

 * Dinámica: Implica asistir a clases y talleres en horarios establecidos dentro de la sede del núcleo Los Teques, siguiendo un calendario académico.

2. Estudios a Distancia

 * Tipo: Aprendizaje Supervisado o Autogestionado.

 * Enfoque: Otorga al participante una mayor autonomía para el estudio. La mayor parte del aprendizaje y la realización de actividades se lleva a cabo fuera del campus.

 * Dinámica: Se centra en la autogestión del conocimiento. El estudiante recibe planes de estudio y orientación, pero la asistencia al núcleo se limita a consultas específicas, evaluaciones o actividades puntuales.

La UNESR es experimental y flexible. Muchos cursos se dictan bajo la modalidad contigua (presencial), pero la naturaleza andragógica permite que muchos participantes se inscriban bajo un régimen más flexible o a distancia si sus condiciones personales o laborales lo requieren, especialmente en las áreas donde el estudio puede ser más teórico.

La clave es el Diálogo de Saberes y el Aprendizaje por Experiencia, que se aplica en ambas modalidades.

Filosofía de la UNESR

Su filosofía se inspira en el pensamiento de su epónimo, Simón Rodríguez.

La filosofía de la UNESR se basa en los siguientes principios fundamentales:

  

Principios Filosóficos de la UNESR

 * Carácter Andragógico: Se enfoca en la educación de adultos (andragogía). Esto significa que el participante (estudiante) es visto como una persona adulta, autorresponsable y capaz de gestionar su propio proceso de aprendizaje, basándose en su experiencia y ritmo.

 

* Carácter Experimental: La universidad está abierta a ensayar nuevos esquemas, metodologías (como talleres, seminarios, proyectos), carreras y formas de organización para lograr aprendizajes más efectivos y pertinentes a las necesidades nacionales.

 * Carácter Participativo: Promueve la interacción permanente donde "todos aprenden de todos" (el facilitador del participante y viceversa). El conocimiento se construye colectivamente y en confrontación con la realidad.

 * Carácter Flexible: Permite adaptar el proceso de aprendizaje a las necesidades y posibilidades de cada participante (horarios, técnicas instruccionales, ritmos).

 * Educación Liberadora y Conciencia Social: Busca formar recursos humanos críticos, responsables y comprometidos con la transformación social, poniendo el saber al servicio de las comunidades y la realidad nacional.

 * Vinculación Teoría/Práctica: Se promueve la complementariedad entre la teoría y la práctica, así como la valoración del conocimiento empírico.

  La UNESR se concibe como una universidad abierta, en constante búsqueda de conocimiento, que forma profesionales con un alto sentido ético y social, bajo la premisa de que el estudiante es el protagonista activo de su propia formación.

Decreto de la UNESR

  La UNESR fue creada por el Decreto Presidencial N.º 1.582 del 24 de enero de 1974. Este decreto marcó el nacimiento de una institución con una visión y principios muy específicos para la educación superior en Venezuela.

En resumen, el Decreto N.º 1.582 no solo fundó una universidad, sino que institucionalizó un proyecto educativo vanguardista, flexible y centrado en la persona adulta, para atender las demandas del desarrollo nacional.

Objetivos Principales de la Creación:

  ​La UNESR fue concebida como una alternativa a las universidades tradicionales, buscando solucionar tres problemas esenciales en el ámbito universitario de la época:

​Atención a Mayor Matrícula: Lograr la atención de un mayor número de estudiantes con índices de costo más bajos que las universidades convencionales.

​Vinculación Real con el Trabajo: Asegurar una vinculación real y temprana de la Universidad con la producción y el mercado de trabajo.

​

Autofinanciamiento: La creación de fuentes propias y desarrollables de ingreso, con el objetivo de alcanzar un alto porcentaje de autofinanciamiento institucional.

Inspiración Filosófica:

​La Universidad lleva el nombre de Simón Rodríguez, el maestro del Libertador Simón Bolívar, cuyos ideales educativos de innovación, participación, conciencia social y enseñanza práctica forman la base filosófica y pedagógica de la institución. Por eso, su modelo promueve la actitud crítica y la formación de profesionales comprometidos con el desarrollo social.

Historia de la UNESR

 La Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR) nace con el Núcleo de Caricuao en Octubre de 1971, el entonces Presidente Rafael Caldera decretó la organización de una nueva Universidad en la Región Capital. Con el fin de darle a la institución personalidad jurídica, en Noviembre de 1973 el equipo concluye el informe sobre la creación de la UNESR, en el cual se estableció el modelo administrativo y organizacional del Centro de Estudios que fue decretado en Enero de 1974. Este informe fue aprobado por el CNU el 24 de Enero de 1974. Entre Abril y Mayo de 1973 el equipo asesor responsable de la facilitación a los 33 docentes participantes, anunció su disolución como tal. A partir de entonces se decidió que todo el conjunto docente operaria como una sola unidad académica micro-administrativa con base en una organización horizontal, no jerárquica, participativa y auto responsable. En febrero de 1974, un grupo de 39 estudiantes procedentes de los Colegios Universitarios de Caracas y Los Teques ingresó a la Universidad. Más adelante en junio de 1974, se anunció el Plan de Crecimiento Poblacional Estudiantil que abarcó hasta Febrero de 1977, fecha en la cual se aspira tener un total de 2150 participantes como tope máximo, meta imposible de lograr ya que fue necesario asegurar un ritmo de crecimiento que evitara un salto numérico tan brusco. Durante los años 1974 y 1975 la Universidad fue evaluada por varias comisiones, las cuales determinaron el alcance de ciertos niveles de desarrollo, para entonces operaban en conjunto un centenar de estudiantes, 35 docentes y 13 empleados administrativos quienes funcionaban dentro de una estructura no jerárquica y autogestionaria. A partir de julio de 1976 se propone y se acuerda adoptar una conformación administrativa que implica jerarquías e instancias de carácter vertical.